科研寫作建議

1、注意引號(hào)、數(shù)字、the的用法

一個(gè)引號(hào)沒用好的句子比不用引號(hào)更難懂。如果你正在苦逼的練習(xí)英文寫作，那么建議你盡量少用引號(hào)，特別是復(fù)數(shù)詞后。例如：the footballs are muddy，描述灰塵滿布的足球場；如果你說the football’s slippery，就是描述足球正在球場上。Football的意思就千差萬別了。科研中如果你是在說明測量或者數(shù)學(xué)方程，這時(shí)候就得數(shù)字的準(zhǔn)確度。例如0.435升，24.67秒等。當(dāng)你討論生物學(xué)科學(xué)時(shí)，“in biology”與“in the biology”，以及英式“attending university” 與美式“attending theuniversity” ，它們其實(shí)表達(dá)的是同樣的意思，美國人正在減少the的使用頻率。

2、多讀、多寫

英文里文章不僅是paper也是story,寫文章就像講故事，事實(shí)上，我們不能把一個(gè)故事說清楚，很多時(shí)候不僅是語言技巧的問題，更是我們對(duì)事物不夠了解，知識(shí)儲(chǔ)備不夠。設(shè)想一下你寫文章時(shí)討論自己擅長的部分和不擅長的部分，哪一個(gè)會(huì)寫得更有條理呢？要寫好科研，養(yǎng)成讀英文文章的習(xí)慣，多讀多看。語感有了，知識(shí)儲(chǔ)備多了，故事講起來就得心應(yīng)手，還怕用不好引號(hào)、數(shù)字和the嗎？

3、盡力讓你的文章輕松易讀

科研要求語法正確、整體框架合理，使讀者能夠輕松讀懂，從本質(zhì)上講，學(xué)術(shù)寫作就是提出學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)或者研究讓同行評(píng)議。讀者通常限于特定領(lǐng)域的學(xué)術(shù)人員，不要讓文章看起來模棱兩可，晦澀難懂，這樣不是高水準(zhǔn)，而且很容易被同行發(fā)現(xiàn)馬腳！只需要簡單明了的講出你的研究就行！語法和拼寫錯(cuò)誤才會(huì)容易降低你文章的逼格！文章寫好后，不僅要自己校對(duì)還要請(qǐng)他人幫你校對(duì)，認(rèn)真聽取考慮他們的建議。歪果仁的英語老師說學(xué)習(xí)英語時(shí)：without mistakes, there’s no progress，即使通過錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，你也知道自己能做到什么？從這些錯(cuò)誤中你會(huì)學(xué)到很多，而不是一遍又一遍的重復(fù)使用相同的短語。

4、注重邏輯結(jié)構(gòu)的清晰

寫作活動(dòng)是一種嚴(yán)密而有序的邏輯思維過程。很多文章中的表達(dá)混亂，層次不清等問題，往往是寫作時(shí)邏輯思維混亂導(dǎo)致的。寫科研時(shí)，邏輯來自對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總體分析。羅列出一套清晰的思路，然后按照思路將你的實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)果添加上去。

5、證據(jù)確鑿

用已證實(shí)的研究和聲明佐證你的內(nèi)容。例如：Today’s children are not as healthy as those in the previous generation，這種描述看起來比較蒼白，換成The same statement evidenced by the empirical research that went behind it and/or a mention of the correct statistical numbers contrasting two generations，表述變得更清晰和明確。

6、不要讓自己成為寫作deadline的受害者

魯迅先生不僅寫作，對(duì)民間藝術(shù)（傳說和繪畫）也深切愛好，他成功的秘訣之一就是會(huì)安排時(shí)間。他說過，時(shí)間就像海綿里的水，主要你擠，總是有的?？蒲泄ぷ髡弑緛砭陀泻芏嗍乱?，要研究進(jìn)度、要開會(huì)、要匯報(bào)。面對(duì)多重的壓力似乎只好減少睡眠和鍛煉的時(shí)間才能完成寫作，這可不是一個(gè)好的習(xí)慣，要想避開這種壓力的秘訣就是不要找借口、不要拖拉，按照計(jì)劃好的一步一步來。

7、允許你的大腦“走會(huì)兒神”

科研寫作時(shí)，我們通常處于“專注寫作”和“走神”的不斷更替中。比如說，當(dāng)你在寫文章時(shí)，你似乎沉浸在這個(gè)凋亡網(wǎng)絡(luò)圖數(shù)據(jù)分析中，然而你的大腦卻在不停的“走神”：或許你一會(huì)兒會(huì)想著“中午我要吃什么”。這就是你大腦的默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)在活動(dòng)，通常在個(gè)體清醒的靜息狀態(tài)時(shí)，不專注于外界時(shí)默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)活動(dòng)。這些“默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)”帶來的“走神”往往就是你**性思維的源泉。休息時(shí)，讓你的大腦去“走神”，說不定idea就來了！

8、隨時(shí)記錄你的idea和待辦的事

盡管你可能決心開始專注寫作，但是大腦還是會(huì)不由自主地“走神”?？赡苣阌邢肫疬€有其他的事沒有完成、去網(wǎng)站找寫作不相關(guān)的內(nèi)容了。如果停下寫作去做這些事，那你就很難再去寫作了。**下來你可能完成了十件事，但是你卻依舊沒有什么進(jìn)展。

身邊隨時(shí)帶一個(gè)筆記本，有什么相關(guān)的想法馬上記錄下來。寫的時(shí)候把本子放在旁邊，可隨時(shí)翻一翻，瀏覽下那些＂走神”的idea，找找靈感。

9、發(fā)現(xiàn)bug？找人幫忙!

要解決問題，你得知道不足在哪里，項(xiàng)目太大或者不切實(shí)際？可能大家很怕發(fā)現(xiàn)研究項(xiàng)目中的缺陷。其實(shí)發(fā)現(xiàn)了是好事，很多研究項(xiàng)目中包括已經(jīng)發(fā)表的項(xiàng)目中其論點(diǎn)還是有不足的。的辦法就是去找到他們，如果自己不能解決問題的話就去找實(shí)驗(yàn)室老板或者PI尋求幫助，你越快去找老板或者（PI）談你所發(fā)現(xiàn)的bug,你就能越早的完成項(xiàng)目、等。

10、站在巨人的肩膀上

科研工作總是逐漸深入發(fā)展的，你的工作總是在前人的基礎(chǔ)上發(fā)展起來做成的，現(xiàn)在你在他們的基礎(chǔ)上完成了一項(xiàng)研究，是實(shí)事**的態(tài)度，并不有損于你的研究貢獻(xiàn)。只有當(dāng)你無法用自己的語言表達(dá)相同的意思時(shí)，才考慮直接用引文。為避免過度引用，一般建議意譯也不要濃縮其含義，同時(shí)要引文的來源，不能將引文挪個(gè)位置就變成自己的了。